Útmutató egy iskolai (cyber)bullying szabályzat megalkotásához

A bullying és cyberbullying jelensége, sajnálatos módon, áthatja a magyar köznevelés rendszerét, és számos diák, szülő, pedagógus szenved a bántalmazás okozta traumáktól. A probléma megoldása kizárólag interdiszciplináris megközelítéssel kezelhető és javítható, amelyhez a pszichológia és a pedagógia...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Pongó Tamás
Format: Article
Published: 2025
Series:IUSTUM AEQUUM SALUTARE 21 No. 3
doi:10.69695/ias.2025.3.10

mtmt:36402079
Online Access:https://publikacio.ppke.hu/2790

Similar Items

Similar Items