Útmutató egy iskolai (cyber)bullying szabályzat megalkotásához
A bullying és cyberbullying jelensége, sajnálatos módon, áthatja a magyar köznevelés rendszerét, és számos diák, szülő, pedagógus szenved a bántalmazás okozta traumáktól. A probléma megoldása kizárólag interdiszciplináris megközelítéssel kezelhető és javítható, amelyhez a pszichológia és a pedagógia...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Published: |
2025
|
| Series: | IUSTUM AEQUUM SALUTARE
21 No. 3 |
| doi: | 10.69695/ias.2025.3.10 |
| mtmt: | 36402079 |
| Online Access: | https://publikacio.ppke.hu/2790 |