Experimenting with a New Approach to Homework in a Secondary EFL Class

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Gerber Luca
További közreműködők:	Tóth Zsuzsanna (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2016
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/28637

Hasonló tételek

Learner Autonomy in the Secondary EFL Classroom Teachers' Beliefs and Practices
Szerző: Kucséber Erika
Megjelent: (2019)

Exploring the Prospects of Role-playing Games in the Secondary EFL classroom
Szerző: Németh Lili Veronika
Megjelent: (2019)

Dyslexia and Learning English as a Foreign Language EFL teacher trainees’ and teachers’ experiences with dyslexia in the EFL classroom
Szerző: Takács Bettina
Megjelent: (2019)

EFL Students’ Attitudes to and Perceptions about the Use of the Mother Tongue in the Classroom A Study of 10th Grade Secondary School Students
Szerző: Boglár Bernadett
Megjelent: (2013)

The advantages and disadvantages of class action
Szerző: Udvary Sándor
Megjelent: (2013)

Games in the EFL classroom. A look at EFL teacher's views
Szerző: Varga Ádám
Megjelent: (2013)

L'Interculturel en classe de FLE
Szerző: Dayoub Louna
Megjelent: (2023)

Freedom of primary and secondary establishment of companies in EU case law
Szerző: Szűcs András
Megjelent: (2022)

Behavioral patterns of the social classes through British movies
Szerző: Koruhely Nikoletta
Megjelent: (2009)

ICT-Integrated Extensive Reading for Complex Skills Development in Secondary TEFL
Szerző: Bazsika Eszter
Megjelent: (2025)

Reflections and Distortions? Narratives of 1956 in Polish and Hungarian Secondary School Textbooks
Szerző: Szisz Nóra
Megjelent: (2021)

The Question of Social Class in the Contemporary Irish Fiction of Sally Rooney
Szerző: Fabók Boglárka
Megjelent: (2023)

Correlation analysis of MHC Class II pseudogenes using NGS technology
Szerző: Lázár Lívia Anett
Megjelent: (2020)

Motivation and motivating in upper-elementary EFL classrooms perceptions of a bilingual school’s EFL students and their teachers
Szerző: Gyöngyösi Nóra
Megjelent: (2020)

L'enseignement du vocabulaire gastronomique en classe de langue
Szerző: Ábrányi Eszter
Megjelent: (2016)

L’Intégration des documents audiovisuels en classe de français
Szerző: Horváth Judit
Megjelent: (2011)

Developing the communicative competence of EFL students a focus on foreign language anxiety
Szerző: Berecz Renáta
Megjelent: (2016)

Hungary and Immigration. An alternative approach in Europe
Szerző: Figueras Jean Miguel Joseph Marie
Megjelent: (2020)

The right of reply. A comparative approach
Szerző: Koltay András
Megjelent: (2007)

Integrity testing models, experience and lesson for Vietnam
Szerző: Pham Van Cuong
Megjelent: (2022)

Teaching Social Values through Harry Potter. Using the Book Series in a Bilingual Secondary School
Szerző: Gulyás Viktória
Megjelent: (2014)

Racial Ideologies and the Armenian Experience Anthropological Studies and Historical Impacts in 19th and 20th Century Germany
Szerző: Poghosyan Flora
Megjelent: (2024)

THE IMAGE OF THE DIVINE IN 'SONGS OF INNOCENCE AND EXPERIENCE' BY WILLIAM BLAKE
Szerző: Clausen Péter Jakob
Megjelent: (2024)

Millennial Generation Experience in Sally Rooney’s Normal People
Szerző: Csapó Mária
Megjelent: (2025)

Possibilities and Practical Experiences of Using Artificial Intelligence in Taxation
Szerző: Szabó Ildikó
Megjelent: (2024)

The approach of Hungarian authorities to soft law On the road to where?
Szerző: Láncos Petra Lea
Megjelent: (2021)

Improving Adult EFL Learners' Oral Fluency The Role of Autonomous Vocabulary Learning Strategies
Szerző: Csuzy Andrea
Megjelent: (2020)

A társult per szabályozása és gyakorlati problémái a class action tapasztalatainak tükrében
Szerző: Gombos Ádám Attila
Megjelent: (2022)

Multimodal Approach for Remote Exercise Monitoring Fusion of IMU, EMG, and Video Analysis
Szerző: Szondy Katalin
Megjelent: (2025)

Problems and Challenges Faced by EFL Teacher Trainees A Study of Student Teachers' Perspectives of Teaching Practicum
Szerző: Horváth Eszter
Megjelent: (2021)

60 Years of the New York Convention in Hungary A Formalistic, Yet Pro-Arbitration Approach
Szerző: Schmidt Richárd
Megjelent: (2022)

GPU-related efficient visual information processing approaches
Szerző: Gelencsér-Horváth Anna
Megjelent: (2023)

Enhancing 360° VR Experiences with Machine Learning-based Multisensorial Effects
Szerző: Szabó Péter József
Megjelent: (2021)

Benefits of using open-source approaches for laboratory applications
Szerző: Schliszka Gáspár János
Megjelent: (2024)

Encouraging high school students to become autonomous EFL learners Exploring the possibilities of Duolingo
Szerző: Bende Lilla
Megjelent: (2017)

Methods an EFL teacher uses to teach ADHD-risk upper-primary students
Szerző: Dögei Bettina
Megjelent: (2011)

Different Approaches to Love and Marriage in Jane Austen’s Pride and Prejudice
Szerző: Zelenák Fruzsina
Megjelent: (2015)

Setting-up and functioning of JITs and the Hungarian experiences from the activities thereof
Szerző: Nagy Andrea
Megjelent: (2019)

The pilgrimage of Jake Barnes in Hemingway's The sun also rises
Szerző: Gerber Luca
Megjelent: (2014)

Factors Contributing to the Development of Speaking Skills in the Case of Hungarian EFL Teacher Trainees
Szerző: Molnár Zsófia
Megjelent: (2024)