Ted talks in the English as a foreign language classroom students’ perceptions about the advantages of video-based tasks

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Várterész Réka Emese
További közreműködők:	Fekete Imre (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2021-06-15
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/16727

Hasonló tételek

Foreign Language Anxiety In and Outside the Classroom
Szerző: Héder Attila
Megjelent: (2014)

Dyslexia and Learning English as a Foreign Language EFL teacher trainees’ and teachers’ experiences with dyslexia in the EFL classroom
Szerző: Takács Bettina
Megjelent: (2019)

Foreign language anxiety reducing foreign language speaking anxiety in the classroom
Szerző: Vadászy Eszter
Megjelent: (2023)

English as a foreign language learners' ideas of their own language abilities young adults' views on English as a lingua franca
Szerző: Ridély Teodóra Petra
Megjelent: (2020)

Insights into contemporary practices of teaching English as a foreign language
Megjelent: (2023)

The Influence of Video Games on the Acquisition of the English Language
Szerző: Szegő Szonja Viktória
Megjelent: (2022)

Foreign Language Anxiety Experimenting with the Efficacy of FLA Reducing Strategies
Szerző: Szeles Tünde Anikó
Megjelent: (2018)

EFL Students’ Attitudes to and Perceptions about the Use of the Mother Tongue in the Classroom A Study of 10th Grade Secondary School Students
Szerző: Boglár Bernadett
Megjelent: (2013)

Motivation and motivating in upper-elementary EFL classrooms perceptions of a bilingual school’s EFL students and their teachers
Szerző: Gyöngyösi Nóra
Megjelent: (2020)

Chapters from the History of English Language Purist Tendencies in the Early Modern English Period
Szerző: Móczik Tímea
Megjelent: (2013)

A farkas hatalma Ted Hughes költészetében Teremtő és pusztító erő
Szerző: Rózsa Boglárka Virág
Megjelent: (2018)

The Role of English as a Second Language in the Process of Teaching and Learning Italian as a Third Language
Szerző: Sábián Tamás
Megjelent: (2018)

Different Methods of Teaching English as a Second Language for Students in the 20th and 21st centuries
Szerző: Schrammel-Balázs Nikolett
Megjelent: (2023)

Vocabulary Learning Strategies in First vs. Second Foreign Language Learning - An Interview Study
Szerző: Kéry Janka Dorottya Andrea
Megjelent: (2024)

The Acquisition of the English Language in Early Childhood Develeopment From the age of 1 - 3
Szerző: Váradi Edit
Megjelent: (2015)

Creativity and development in language through English noun-noun compounding a descriptive approach, a collection of observations
Szerző: Párkányi Judit
Megjelent: (2010)

The requirement of the plain and intelligible language in foreign currency loan contracts - EU law compared to Hungarian specialities
Szerző: Michna Katinka
Megjelent: (2018)

The usefulness of authentic movies and series regarding vocabulary building among English language learners
Szerző: Szabó Dóra
Megjelent: (2015)

Corpus based validation of the basic English language examination at Pázmány Péter Catholic University. An analysis of the written text production
Szerző: Radnai Zsanna
Megjelent: (2017)

Learner Autonomy in the Secondary EFL Classroom Teachers' Beliefs and Practices
Szerző: Kucséber Erika
Megjelent: (2019)

Introduction to the US. A Textbook for Students of English
Szerző: Pintér Károly
Megjelent: (2022)

The common foreign and security policy of the European Union
Szerző: Csörsz Emese
Megjelent: (2003)

China's foreign policy aspirations on the foreign policy of the United States
Szerző: Lipcsei Ádám
Megjelent: (2024)

Games in the EFL classroom. A look at EFL teacher's views
Szerző: Varga Ádám
Megjelent: (2013)

Video Anomaly Detection Using Vision-Language Techniques
Szerző: Alonso Garcia Alejandro
Megjelent: (2025)

Exploring the Prospects of Role-playing Games in the Secondary EFL classroom
Szerző: Németh Lili Veronika
Megjelent: (2019)

Comparison of Video Game Localizations from English into Hungarian
Szerző: Tamás Zsuzsa
Megjelent: (2021)

Foreign Policy Instruments of the EU
Szerző: Sándor Balázs Patrik
Megjelent: (2025)

The Effects of Bilingualism on Acquiring English as a Third Language - A kétnyelvűség hatása az angol mint harmadik nyelv elsajátítására
Szerző: Kinczel Bettina Dóra
Megjelent: (2022)

Hungarian Undergraduate Students’ English Vocabulary Learning Strategies A Comparative Case Study
Szerző: Farkas Patrik
Megjelent: (2022)

Compressing Context in Transformer-Based Genomic Language Models
Szerző: Márton Vazul
Megjelent: (2025)

The Role of Ukraine in Russian Foreign Policy
Szerző: Egressy Marianna
Megjelent: (2020)

Hungarian English majors' and Hungarian non-English majors' views of English as a Lingua Franca an Interview Study
Szerző: Berlinger Dóra
Megjelent: (2025)

(Legal) Language in Legaltech
Szerző: Zorkóczy Miklós
Megjelent: (2023)

Developing the communicative competence of EFL students a focus on foreign language anxiety
Szerző: Berecz Renáta
Megjelent: (2016)

EU minority protection policy talks about nothing or positive development trends?
Szerző: Varga Csilla
Megjelent: (2018)

Syllabic consonants in English and west Slavonic
Szerző: Garami Anett Réka
Megjelent: (2015)

Foreign policy of Austria after the Cold War
Szerző: Pál András
Megjelent: (2019)

Foreign policy of Republic of Kazakhstan in modern days
Szerző: Beisenbayeva Aruzhan
Megjelent: (2023)

The Pillars of Armenia’s Foreign Policy From Misconceived Reality to Looking Far into the Future
Szerző: Petrosyan Vitalik
Megjelent: (2024)