Írni vagy nem lenni - A kreatív írás lehetőségei a középiskolában

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Regős Mátyás
További közreműködők:	Osztroluczky Sarolta Johanna (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2011-02-13
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/15561

Hasonló tételek

A kreatív írás tanítása középiskolában - irodalomórán és szakkörön
Szerző: Morva Mátyás
Megjelent: (2021)

"Lenni vagy nem lenni"- avagy az eutanázia problémája alkotmányjogi szemszögből
Szerző: Keller Adrienn
Megjelent: (2015)

Lenni vagy nem lenni? A preimplantációs genetikai diagnosztika egyes etikai és jogi kérdései
Szerző: Fáy Eszter Veronika
Megjelent: (2013)

Az alteregó-viszony tanításának lehetőségei középiskolában
Szerző: Pavlik Bettina
Megjelent: (2013)

Magyarnak lenni Délvidéken
Szerző: Nagy Regina
Megjelent: (2022)

A kínai írás okozta néhány probléma informatikai megoldása
Szerző: Yang Zijian Győző
Megjelent: (2010)

Kreatív iskolai klimafelmérés mint alternatív önértékelés
Szerző: Szentgyörgyi Mária Georgina
Megjelent: (2018)

A kortárs magyar történelmi regény tanítási lehetőségei a középiskolában
Szerző: Kéry Anna Lilla
Megjelent: (2013)

Mit jelent székelynek lenni?
Szerző: Mráv Borbála
Megjelent: (2015)

Pályaorientáció a középiskolában
Szerző: Schmidt Flóra
Megjelent: (2016)

A nemzettségi lét megélésének lehetőségei a középiskolában - egy mentorpedagógus szemével.
Szerző: Kok Zoltán
Megjelent: (2016)

Kreatív személyek elhárító mechanizmusainak és empátiás készségének vizsgálata
Szerző: Juhász Lilla Kornélia
Megjelent: (2021)

A József Attila-recepció alakulása és az élményszerű oktatás lehetőségei a középiskolában
Szerző: Duca Renáta
Megjelent: (2016)

Apává lenni, apává tenni az apaság(i vélelmek) egyes kérdései /
Szerző: Landi Balázs
Megjelent: (2022)

Eltérő pedagógiai módszerek a középiskolában
Szerző: Németh Dorottya Csilla
Megjelent: (2021)

Előadáselemzés drámapedagógiai módszerekkel a középiskolában
Szerző: Walton Viktória Mária
Megjelent: (2024)

Történelemtanítás digitálisan egy budapesti középiskolában
Szerző: Szalai Eszter Blanka
Megjelent: (2021)

Járművezetés ittas vagy bódult állapotban
Szerző: Regős Norbert
Megjelent: (2002)

Mi szeretnénk lenni? - Szerepjátékok, személyiség és beleélés
Szerző: Réman Ádám
Megjelent: (2024)

Az érzelmi intelligencia fejlesztése a középiskolában
Szerző: Németh Máté
Megjelent: (2021)

A szellemitulajdon-jog megjelenése a kreatív iparágakban. Különös tekintettel a divatiparra
Szerző: Pál Veronika
Megjelent: (2024)

Szexuális szokások - irányítani vagy irányítva lenni? A domináns személyiségvonások kapcsolata a munkahelyi pozícióval és a szexuális szokásokkal
Szerző: Solymosi Tímea
Megjelent: (2019)

Kreatív megküzdési stratégiák a mindennapokban - avagy alkotó energiáink használata a stressz feloldásához
Szerző: Mészáros Anna
Megjelent: (2018)

Anyanyelvű vagy nem anyanyelvű tanárt válasszunk?
Szerző: Rakolcai Alexandra
Megjelent: (2016)

Irodalmi szövegek mint pedagógiai eszközök a francia nyelvórán- a hagyományos megközelítéstől a kreatív írásig
Szerző: Ecsedi Dóra
Megjelent: (2025)

Szent Miklós-projektnap a középiskolában Van-e helye a Mikulás-ünnepnek a középfokú oktatásban, s ha igen, hogyan jeleníthetjük azt meg? /
Szerző: Szabó Valentina Mercédesz
Megjelent: (2013)

Motivációs problémák értékeléssel való megoldása középiskolában – Egy lehetséges forgatókönyv
Szerző: Léczfalvi Vivien Boglárka
Megjelent: (2022)

A tanulási szokások megváltozása a pandémia alatt egy vidéki középiskolában
Szerző: Czéhmester Regina
Megjelent: (2021)

A szalézi nevelési módszer megvalósulása a Zafféry Károly Szalézi Középiskolában
Szerző: Vachajáné Kisgyőri Szilvia
Megjelent: (2024)

"... hogy fölépítse azt, aminek lennie kell, és újjáépítse azt, ami romlásnak indult!"
Szerző: dr. János Emília
Megjelent: (2021)

Hogyan tanítsuk Csiky Gergelyt a középiskolában? A Buborékok középiskolai tanításának tapasztalatairól
Szerző: Edőcs Johanna
Megjelent: (2023)

A felvilágosult abszolutizmus, mint uralkodási technika és annak tanítása a középiskolában
Szerző: Vatai Dorottya
Megjelent: (2013)

Közszolgálati médiának márpedig lennie kell! A Public Broadcasting and European Law című kötetről. [Könyvismertetés]
Szerző: Koltay András
Megjelent: (2009)

"Ehetem, vagy nem ehetem?" - A táplálékallergiás gyermekek helyzete az óvodákban
Szerző: Víz Ildikó Kata
Megjelent: (2016)

Amit nem látok az nincs. Vagy mégis? A gyermekbántalmazás margójára jogi és igazságügyi orvostani vonatkozásban /
Szerző: Kovács Mónika
Megjelent: (2010)

Ki akar itt X-men lenni? Avagy a GMO-k születésének és megszüntetésének körülményei
Szerző: Tóth Patrícia
Megjelent: (2020)

Enni vagy nem enni? A visszaeső diétázás személyiséglélektani és egészségpszichológiai háttértényezői
Szerző: Virágh Barbara
Megjelent: (2021)

Szűrni, vagy nem szűrni? Az online közvetítő szolgáltatók felelősségének Uniós reformja
Szerző: Oroján Iván Sándor
Megjelent: (2021)

"Akkor jó a világ, ha jó benne gyereknek lenni" - A gyermekek és fiatalkorúak védelme a médiajogban
Szerző: Korompay Borbála
Megjelent: (2022)

Öregségi lét Magyarországon a XXI. században. Avagy idősotthonba menni vagy nem menni?
Szerző: Szilágyi Petra
Megjelent: (2022)