Előszó a Mester és Tanítvány folyóirat Új Folyam III. 2. (2025) számához

Kozma Gábor
2025

A szégyen, a vallásos neveltetés, a gyermekkori negatív életesemények és az önegyüttérzés összefüggései 2. rész

Bernhardt Noémi, Berán Eszter
2025

Az iskola szociális identitásban elfoglalt helye és a belső szükségletek által motivált távlati célok összefüggései

Gurka Éva, Szabó Beáta, Szemes Ágnes, Cziráky Fanni, Bogdányi Réka, Harsányi Szabolcs Gergő
2025

Jegyzetek a Család Évszázadáról – gyermekek és idősek esélye 1. rész

Kozma Gábor
2025

Szolgálatalapú tanulás a katolikus felsőoktatásban Párbeszéd és hivatásformálás az akadémiai tudás és a közösség szolgálatának egységében

Moldován Szilvia
2025

Interkulturális kommunikatív kompetencia fejlesztése a gimnáziumi angolórán Tanítási stratégiák megfigyelésének tapasztalatai

Mongyi Norbert József
2025

Játszóterek a meseerdőben Szerepjátékok lehetősége a mesefoglalkozásokon

Tölgyessy Zsuzsanna
2025

A nevelés sarokpontjai személy és család : a Gravissimum educationistól XIV. Leó pápáig

Birher Nándor Máté, Czilli Máté, Hajdu Gábor Tibor
2026

Teaching Legal Technology in Law School Forming Competence and Character in the Age of AI

Aczél-Partos Adrienn
2026

Some Educational Challenges of AI and Creation Care Research

Tahyné Kovács Ágnes
2026

Tudományok párbeszéde a békéért és a társadalmi fenntarthatóságért

Ujházi Lóránd
2026