Előadáselemzés drámapedagógiai módszerekkel a középiskolában

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Walton Viktória Mária
További közreműködők:	Eck Júlia (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2024-02-05
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/19779

Hasonló tételek

Az érzelmi intelligencia fejlesztése drámapedagógiai módszerekkel a napköziben
Szerző: Kánnár Jánosné
Megjelent: (2022)

"Ki leszek?" -- döntés-fókuszú csoport 16--20 éveseknek biblioterápiás és drámapedagógiai módszerekkel
Szerző: Kipke Ágnes
Megjelent: (2022)

Drámapedagógiai módszerek a történelemtanításban
Szerző: Kovács Kristóf Csaba
Megjelent: (2025)

Mindennapjaink-Drámapedagógiai foglalkozások kiskamaszoknak
Szerző: Bindics Krisztina
Megjelent: (2022)

Pályaorientáció a középiskolában
Szerző: Schmidt Flóra
Megjelent: (2018)

Részecskeszeparáció akusztoforetikus módszerekkel
Szerző: Lukács Bence
Megjelent: (2017)

Eltérő pedagógiai módszerek a középiskolában
Szerző: Németh Dorottya Csilla
Megjelent: (2021)

Történelemtanítás digitálisan egy budapesti középiskolában
Szerző: Szalai Eszter Blanka
Megjelent: (2021)

Diszlexiafaktorok vizsgálata multivariáns módszerekkel
Szerző: Bérces Zsófia
Megjelent: (2011)

Az érzelmi intelligencia fejlesztése a középiskolában
Szerző: Németh Máté
Megjelent: (2021)

Az alteregó-viszony tanításának lehetőségei középiskolában
Szerző: Pavlik Bettina
Megjelent: (2020)

Megfogás vezérlése érzékelő robotikai módszerekkel
Szerző: Csanálosi Balázs
Megjelent: (2020)

Szaknyelvi sajátosságok modellezése szóbeágyazási módszerekkel
Szerző: Bejczi András Balázs
Megjelent: (2019)

Csomagklasszifikáció CNN architektúrán alapuló módszerekkel
Szerző: Karlócai Balázs
Megjelent: (2011)

Folyamatos vérnyomásmérés kameraalapú optikai módszerekkel
Szerző: Répai Attila
Megjelent: (2019)

Komplex szabályozások megvalósítása mesterséges intelligencia módszerekkel
Szerző: Taranyi Balázs Péter
Megjelent: (2019)

Fázisszeparációra képes fehérjék vizsgálata bioinformatikai módszerekkel
Szerző: Surján Gergely Ágoston
Megjelent: (2018)

A kreatív írás tanítása középiskolában - irodalomórán és szakkörön
Szerző: Morva Mátyás
Megjelent: (2021)

A mediáció előnyei, összehasonlítva más konfliktuskezelő módszerekkel
Szerző: Szokontor Szilvia
Megjelent: (2022)

A kortárs magyar történelmi regény tanítási lehetőségei a középiskolában
Szerző: Kéry Anna Lilla
Megjelent: (2020)

ABC membránfehérjék konformációjának vizsgálata molekula dinamikai módszerekkel
Szerző: Spagina Zoltán Bence
Megjelent: (2017)

Beszéd-zene átmenetek vizsgálata gépi tanulási módszerekkel
Szerző: Horváth Levente
Megjelent: (2020)

IoT mérőeszközök adatainak elemzése szekvenciális adatbányászati módszerekkel
Szerző: Csicsiri Dániel
Megjelent: (2017)

Szent Miklós-projektnap a középiskolában Van-e helye a Mikulás-ünnepnek a középfokú oktatásban, s ha igen, hogyan jeleníthetjük azt meg?
Szerző: Szabó Valentina Mercédesz
Megjelent: (2020)

Motivációs problémák értékeléssel való megoldása középiskolában – Egy lehetséges forgatókönyv
Szerző: Léczfalvi Vivien Boglárka
Megjelent: (2021)

A szalézi nevelési módszer megvalósulása a Zafféry Károly Szalézi Középiskolában
Szerző: Vachajáné Kisgyőri Szilvia
Megjelent: (2024)

A nemzettségi lét megélésének lehetőségei a középiskolában - egy mentorpedagógus szemével.
Szerző: Kok Zoltán
Megjelent: (2019)

Írni vagy nem lenni - A kreatív írás lehetőségei a középiskolában
Szerző: Regős Mátyás
Megjelent: (2020)

A tanulási szokások megváltozása a pandémia alatt egy vidéki középiskolában
Szerző: Czéhmester Regina
Megjelent: (2021)

Funkcionális idegi kapcsolatok feltérképezése nagy felbontású elektrofiziológiai módszerekkel
Szerző: Szabó Dávid
Megjelent: (2022)

Piaci alkupozíciók vizsgálata gázhálózati modellekben kooperatív játékelméleti módszerekkel
Szerző: Hortobágyi Katalin
Megjelent: (2020)

Akusztikus és auditív észlelés prevenciós fejlesztése játékos módszerekkel
Szerző: Horváth Gyöngyi
Megjelent: (2025)

A felvilágosult abszolutizmus, mint uralkodási technika és annak tanítása a középiskolában
Szerző: Vatai Dorottya
Megjelent: (2020)

Hogyan tanítsuk Csiky Gergelyt a középiskolában? A Buborékok középiskolai tanításának tapasztalatairól
Szerző: Edőcs Johanna
Megjelent: (2023)

Az egyedülálló nők sokszínűségének vizsgálata kvalitatív és kvantitatív módszerekkel
Szerző: Tóth Noémi
Megjelent: (2020)

Kísérletek névszói szerkezetek automatikus fordítására példaalapú és hibrid módszerekkel
Szerző: Várkonyi Csaba Tibor
Megjelent: (2010)

Szelektív mutizmussal érintett tanulók iskolai nehézségeinek segítése pedagógiai módszerekkel
Szerző: Speier- Erdélyi Tamara
Megjelent: (2022)

MikroRNS célpontok vizsgálata informatikai és molekuláris biológia módszerekkel
Szerző: Fóthi Ábel
Megjelent: (2012)

A József Attila-recepció alakulása és az élményszerű oktatás lehetőségei a középiskolában
Szerző: Duca Renáta
Megjelent: (2018)

Az IKT és a Web 2.0 eszközök használatának lehetőségei a középiskolában
Szerző: Pót Csaba Béla
Megjelent: (2012)