Játékos képességfejlesztés a tanulási nehézségekkel küzdő alsó tagozatos gyerekek idegen nyelvi oktatásában

Bibliographic Details
Main Author:	Scheller Viktória
Other Authors:	Horváth Mariann
Format:	Manuscript essay
Published:	2022-06-19
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/17911

Similar Items

A mese lehetőségei az alsó tagozatos gyerekek nevelésében
by: Szegvári Eszter
Published: (2022)

Beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő gyermekek integrációja az óvodában
by: Pintér Orsolya
Published: (2016)

Tanulási nehézségekkel küzdők a közoktatásban
by: Bakos Tímea
Published: (2016)

Tanulási nehézségekkel küzdő tanulók helyzete, segítésének lehetőségei és módjai a felső tagozaton és a gimnáziumban
by: Rédlyné Kovács Gabriella
Published: (2021)

A mese szerepe az alsó tagozatos gyermekek fejlődésében
by: Halomi Evelin
Published: (2016)

Rendszeres sportolás hatása az alsó tagozatos gyermekek fejlődésére
by: Koczó Axel
Published: (2013)

A meseterápia lehetőségei az alsó tagozatos művészeti nevelésben
by: Tavik Tímea Erzsébet
Published: (2016)

Szülő-csecsemő konzultáció egy alvás nehézségekkel küzdő három hónapos csecsemővel és édesanyjával
by: Kővári Lilla
Published: (2020)

A fizetési nehézségekkel küzdő természetes személyek megoldási lehetőségeinek vizsgálata, különös tekintettel a magáncsődtörvényre
by: Késmárki Kristóf
Published: (2023)

Játékos készségfejlesztés németórán
by: Weiszenberger Máté
Published: (2019)

Az angol mint idegen nyelvet tanuló egyetemi hallgatók idegen nyelvi szorongásának vizsgálata
by: Szénási Nikolett
Published: (2022)

Idegen nyelvi készségfejlesztés hatékonyságának vizsgálata a nyelvvizsgaeredmények tükrében
by: Hrustinszki Erika
Published: (2023)

Életkor okozta korlátok az idegen nyelvi kiejtés elsajátításában
by: Krupp Katalin
Published: (2013)

Az idegen nyelvi mérés a nemzetiségi általános iskolákban
by: Kökényné Kozma Zsuzsanna
Published: (2020)

Beilleszkedési, tanulási, magatartási problémákkal küzdő óvodás korú gyermekek helyzete Esztergom város óvodáiban
by: Liebl Mónika
Published: (2022)

A KÉK módszer alkalmazhatósága a tanulási nehézségekkel küzdők számára a műszaki és természettudományos tárgyak területén
by: Baráthné Nagy Sarolta
Published: (2022)

A szövegértés mint általános tanulási kompetencia fejlesztése a magyar nyelv és irodalom tantárgy oktatásában
by: Balázs Brigitta
Published: (2021)

A zenei tehetség és az idegen nyelvi kiejtési készség összefüggései
by: Üstöki Klaudia
Published: (2016)

A francia idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének aspektusai gimnáziumi tanulók körében
by: Persányi Cecília
Published: (2021)

A „blended learning” alkalmazása az olasz, mint idegen nyelv oktatásában. Magyar gimnazisták számára készített kísérleti videókurzus.
by: Herbert-Berényi Lilla Márta
Published: (2011)

Az érettségi története, a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók lehetőségei az érettségi vizsgákon
by: Varga Edit
Published: (2020)

Játékos nyelvoktatás a német nemzetiségi általános iskolák első osztályában
by: Nyeste Dóra
Published: (2020)

A beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek pedagógiai szakszolgálati szakvéleményében leírtak gyakorlati megvalósíthatósága a folyamatban résztvevők aspektusából
by: Balassa Zsuzsanna
Published: (2023)

Számítástechnikai eszközök használata a tolmácsolás oktatásában
by: Fodor Renáta
Published: (2021)

Nappali tagozatos hallgatói jogviszonnyal rendelkező munkavállalók foglalkoztatása Magyarországon
by: Bücs Burján Nóra
Published: (2024)

Autista gyerekek az óvodában
by: Tamás Veronika
Published: (2021)

Mozgáskorlátozott gyerekek iskolai integrációja
by: Kovács Ágnes
Published: (2016)

A kommunikácós kultúra és a konfliktuskezelési kompetencia tudatos fejlesztésének szükségszerűsége és lehetőségei az idegen nyelvi oktatásban
by: Simonyi-Lengyel Márta
Published: (2021)

Tanulási tőke
by: Baráthné Nagy Sarolta Emese
Published: (2020)

Játékelmélet felhasználásával küzdő stratégiák elemzése
by: Vásony Ferenc
Published: (2010)

Motivációs tényezők, tanulási stílusok és a csoportdinamika hatása az órai aktivitásra a középiskolai angol mint idegen nyelv oktatásban
by: Révai Aliz
Published: (2013)

Az integráció helyzete Magyarországon. Sajátos nevelési igényű (SNI-s) és beilleszkedési- tanulási és magatartási nehézséggel küzdő (BTMN-es) tanulók az oktatásban.
by: Atzél Réka
Published: (2023)

Fejlesztő játékok figyelemzavarral küzdő gyermekek számára
by: Antalóczy Zsófia
Published: (2022)

A szenvedélybetegséggel küzdő emberek családi háttere
by: Baritz Erika
Published: (2018)

Az óvodáskorú roma gyerekek intézményes nevelésének hatásai Roma gyerekek szocializációja az esztergomi Zöld Óvodában
by: Vicze Enikő
Published: (2016)

A mese felhasználása az 1. osztály nevelésében és oktatásában
by: Mészáros Éva Katalin
Published: (2018)

Kiből lesz játékos? A szenzoros élménykeresés és az önértékelés kapcsolata a videójátékozási szokásokkal
by: Gagyi Erika
Published: (2021)

A büntethetőség alsó korhatárának elméleti kérdései
by: Rácz Dorina
Published: (2021)

A Sajátos Nevelési Igényű gyerekek hitoktatása
by: Tóthné Berta Rita
Published: (2019)

Óvodáskorú gyerekek digitális médiahasználatának összehasonlító elemzése
by: Fekete Fanni
Published: (2019)