Drámapedagógia a nyelvoktatásban SNI-s diákok bevonásával

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Farkas Fanni Mária
További közreműködők:	Eck Júlia (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2022-04-18
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/17371

Hasonló tételek

Szaktárgyspecifikus digitális tanulástámogatás lehetőségei és vizsgálata általános iskolai diákok bevonásával
Szerző: Czupi Veronika
Megjelent: (2025)

A diákok digitális médiahasználatából adódó problémáinak megoldásfókuszú megközelítése iskolámban a szülők és a pedagógusok bevonásával
Szerző: Kecskemétiné Halcsik Mónika Mária
Megjelent: (2022)

Integrált komplex kiejtéstanítás a francia nyelvoktatásban
Szerző: László Tímea
Megjelent: (2014)

Liturgikus drámapedagógia
Szerző: Magyarics Dóra Magdolna
Megjelent: (2022)

Drámapedagógia és mozgás
Szerző: Zolnai Réka
Megjelent: (2025)

A társasjáték helye, és szerepe a mai nyelvoktatásban
Szerző: Szabó Eszter Judit
Megjelent: (2019)

Drámapedagógia a történelemtanítás gyakorlatában
Szerző: Kruzseczky Dóra
Megjelent: (2025)

A drámapedagógia elmélete és gyakorlata
Szerző: Tölgyessy Zsuzsanna
Megjelent: (2018)

A drámapedagógia jelene a mai magyar oktatásban
Szerző: Varga-Csikász Csenge
Megjelent: (2018)

A drámapedagógia hatása a fiatalok érzelmi intelligenciájára
Szerző: Glasznova Maja Pavlova
Megjelent: (2024)

SNI és BTMN gyermekek az óvodában
Szerző: Debreczeny Melinda
Megjelent: (2023)

Az SNI-s gyermekek ellátása az óvodában
Szerző: Izrael Dóra
Megjelent: (2025)

A digitális technológiák és a drámapedagógia találkozása, kölcsönhatása
Szerző: Halász Beáta
Megjelent: (2025)

Digitális tananyag készítése matematikából SNI tanulók számára
Szerző: Petróné Dusza Emese
Megjelent: (2024)

Álhírek elleni intervenció vizsgálata középiskolás diákok körében
Szerző: Biró Luca Mária
Megjelent: (2022)

SNI-s tanulók, BTMN-es tanulók gyermekvédelmi szempontú esetkezelése Kiemelt figyelmet igénylő tanulók Kiskunmajsán a Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégiumban
Szerző: Barta Mária
Megjelent: (2021)

Az SNI tanulók, BTM tanulók gyermekvédelmi szempontú estekezelése.
Szerző: Riskóné Barilló Beatrix
Megjelent: (2020)

Drámapedagógia és magánének-oktatás (Egy lehetséges forgatókönyv tesztelése a gyakorlatban)
Szerző: Scheer Lívia
Megjelent: (2025)

Az SNI-s tanulók fejlesztési lehetőségei az alapfokú hangszeres oktatásban
Szerző: Tőkés-Bodor Andrea
Megjelent: (2020)

Diákok közötti mediáció az általános iskolában
Szerző: Bagi Ildikó
Megjelent: (2020)

Középiskolás diákok pályaorientációját befolyásoló tényezők vizsgálata
Szerző: Victor Mónika Emese
Megjelent: (2020)

A gyermekvédelem lehetőségei az SNI és a BTMN tanulók esetkezelésében
Szerző: Suhajda Lajos Lászlóné
Megjelent: (2021)

A biblioterápia felhasználási lehetőségei SNI és BTMN tanulók iskolai fejlesztésében
Szerző: Varga Boglárka
Megjelent: (2024)

Indirekt beszédaktusok értelmezésének vizsgálata diszlexiás diákok körében
Szerző: Sárközi Gabriella
Megjelent: (2022)

Magyar diákok beilleszkedési stratégiái angol anyanyelvű országokban
Szerző: Minczér Melinda
Megjelent: (2018)

A gyermek magatartásának értékelése (jutalmazás, büntetés) integráltan nevelt SNI gyermekek esetében
Szerző: Tischner Erika
Megjelent: (2018)

A diákok visszajelzésének szerepe a tanárjelöltek mentorálási folyamatában
Szerző: Szedlák Réka
Megjelent: (2023)

A roma diákok szegregációja a rendszerváltás utáni Magyarországon
Szerző: Sárközi Máté Nándor
Megjelent: (2025)

Párkapcsolati és gyermekvállalási attitűdök a Pázmányon tanuló diákok körében
Szerző: Éri Viktória
Megjelent: (2019)

A családról alkotott felfogás a 16-18 éves diákok körében
Szerző: Bolnovszky Márta
Megjelent: (2022)

A drámapedagógia helyzete az általános iskolákban. A NAT-ok és a kerettantervek 1995-től 2020-ig.
Szerző: Fehér Viktória
Megjelent: (2021)

A diákok munkaerő-piaci helyzete Magyarországon. Az AtlaszDiák Iskolaszövetkezet
Szerző: Lovas Liza
Megjelent: (2019)

Diákok Motiválása az Idegennyelven Történő Olvasásra - Az Extenzív Olvasás lehetőségei
Szerző: Gyetvai Brigitta
Megjelent: (2021)

Az Inlingua módszer Használata Angolul Tanuló Magyar Diákok körében - Esettanulmány-
Szerző: Bartoss Ágnes Gyöngyvér
Megjelent: (2018)

Az anyák a munkaerőpiacra való visszatérésnek esélyei - A Európai Uniós forrásokból és a civil szervezetek bevonásával megvalósuló programok hatékonyságának vizsgálata
Szerző: Házkötőné Szkékács Tímea Katalin
Megjelent: (2017)

Az egyetemi diákok tapasztalatai a járványidőszakban Szimbolikus interakciók a digitális oktatásban
Szerző: Szakáli Mihály Balázs
Megjelent: (2023)

A külföldi diákok nyelvi felzárkóztatása a magyar közoktatási rendszer keretein belül
Szerző: Borza Eszter Anna
Megjelent: (2021)

Sajátos nevelési igényű gyermekek integrált óvodai nevelése (A művészetterápia lehetőségei az SNI gyermekek személyiség fejlszetésében)
Szerző: Horváth Mercédesz Adrienn
Megjelent: (2018)

„Sok van, mi csodálatos...” Az Antigoné tanítás- és tanulásmódszertani újragondolása videó- és képmegosztó közösségi hálózatok (TikTok, Instagram stb.) bevonásával
Szerző: Fehér Holló Attila
Megjelent: (2023)

Tanárok és diákok közötti generációs különbségek és ezek átívelésére irányuló megoldások
Szerző: Dósai Mónika Klára
Megjelent: (2025)