Angol mint idegen nyelv tanulók és tanárok tapasztalatai a flow jelenségről egy interjúkutatá /

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Antalics-Sebján Katalin
További közreműködők:	Fekete Imre (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2021-06-15
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/16572

Hasonló tételek

A német mint idegen nyelv tanulásának motivációja - 9-10.évfolyamos gimnáziumi tanulók véleményének tükrében
Szerző: Bihacker Nóra
Megjelent: (2015)

A magyar mint idegen nyelv tanítása Sao Paulóban
Szerző: Darabos Eszter
Megjelent: (2016)

Az angol mint idegen nyelvet tanuló egyetemi hallgatók idegen nyelvi szorongásának vizsgálata
Szerző: Szénási Nikolett
Megjelent: (2022)

Motivációs tényezők, tanulási stílusok és a csoportdinamika hatása az órai aktivitásra a középiskolai angol mint idegen nyelv oktatásban
Szerző: Révai Aliz
Megjelent: (2013)

A néma forradalom című film a német mint idegen nyelv órákon
Szerző: Szenczi Renáta
Megjelent: (2021)

A francia mint idegen nyelv gimnáziumi tantervi szabályozása Magyarországon (1964-2012)
Szerző: Kasza Attila
Megjelent: (2013)

Az angol nyelv szerkezete. The Structure of English
Szerző: Balogné Bérces Katalin
Megjelent: (2016)

MID és biblioterápia. Az irodalomterápia felhasználási lehetőségei a magyar mint idegen nyelv tanításában.
Szerző: Komjáthy Zsuzsanna
Megjelent: (2022)

A francia idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének aspektusai gimnáziumi tanulók körében
Szerző: Persányi Cecília
Megjelent: (2021)

Patrick Süskind Parfüm című regénye és annak megfilmesítése a német mint idegen nyelv órákon
Szerző: Turay Gréta
Megjelent: (2013)

A magyart mint idegen nyelvet tanulók nyelvhasználati kompetenciafelmérése - grammatikai és pragmatikai jólformáltság a nyelvtudás különböző szintjein
Szerző: Kádár Bence
Megjelent: (2020)

A „blended learning” alkalmazása az olasz, mint idegen nyelv oktatásában. Magyar gimnazisták számára készített kísérleti videókurzus.
Szerző: Herbert-Berényi Lilla Márta
Megjelent: (2011)

Az R-ezés tipológiája az angol nyelv változataiban
Szerző: Makay Máté
Megjelent: (2016)

A gamifikáció pozitív hatása és használata az angol nyelv oktatásában
Szerző: Szűcs Bence
Megjelent: (2021)

Az önsértéssel kapcsolatos attitűdök vizsgálata középiskolai tanárok körében
Szerző: Elekes Júlia
Megjelent: (2018)

A sztenderd brit és amerikai kiejtésváltozat hatása az angol mint idegen nyelvet tanuló magyar diákok hallott szövegértésére.
Szerző: Bálint Zsolt
Megjelent: (2023)

A kezdő tanárok beilleszkedése az oktatási rendszerbe néhány frankofón ország példáján
Szerző: Nyerges Katalin
Megjelent: (2023)

A spanyol mint idegen nyelv helyzete a magyar közoktatásban. A tanulói motíváció vizsgálata a Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnáziumban
Szerző: Furulyás Lúcia
Megjelent: (2016)

LATIN INFLUENCE ON THE ENGLISH WORDSTOCK (A latin nyelv hatása az angol szókészletre)
Szerző: Wangler Julianna
Megjelent: (2016)

The Effects of Bilingualism on Acquiring English as a Third Language - A kétnyelvűség hatása az angol mint harmadik nyelv elsajátítására
Szerző: Kinczel Bettina Dóra
Megjelent: (2022)

Az SNI tanulók, BTM tanulók gyermekvédelmi szempontú estekezelése.
Szerző: Dr. Riskóné Barilló Beatrix
Megjelent: (2020)

Dean flow based particle separation
Szerző: Kukor Huba
Megjelent: (2024)

Az angol mint világnyelv
Szerző: Kovács Ivett Patrícia
Megjelent: (2014)

Tanárok és diákok közötti generációs különbségek és ezek átívelésére irányuló megoldások
Szerző: Dósai Mónika Klára
Megjelent: (2025)

Az óvodáskorú gyermekek idegennyelv-elsajátítási lehetőségei a német, mint idegen nyelv esetében Fremdsprachernerwerb der 3-6 jahrigen Kinder in Bezug auf Deutsch als Fremdsprache
Szerző: Lieber Adél
Megjelent: (2022)

SNI-s tanulók, BTMN-es tanulók gyermekvédelmi szempontú esetkezelése Kiemelt figyelmet igénylő tanulók Kiskunmajsán a Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégiumban /
Szerző: Barta Mária
Megjelent: (2021)

Development of Dean flow - based microfluidic separator
Szerző: Ungvárszki Zsombor Ábris
Megjelent: (2016)

Computational Flow Dynamics on IBM Cell Architecture
Szerző: Fésüs László
Megjelent: (2009)

Accelerating three-dimensional fluid flow simulations on FPGAs
Szerző: Polgár Dóra
Megjelent: (2019)

Introducing a new compilation flow for OPS with MLIR
Szerző: Drávai Balázs
Megjelent: (2022)

Életkor okozta korlátok az idegen nyelvi kiejtés elsajátításában
Szerző: Krupp Katalin
Megjelent: (2013)

A DIÁKOK ÉS A TANÁROK VISZONYULÁSA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELVÓRÁKON ESETTANULMÁNY Students' and teachers' attitudes Toward the use of technology in the primary EFL Classroom A Case Study /
Szerző: Muszka Ivett Evelin
Megjelent: (2018)

Szabadidő, időgazdálkodás, flow és autotelikus személyiség összefüggésük és hatásuk a jóllétre /
Szerző: Módli Kata Erzsébet
Megjelent: (2023)

Alkotói tevékenység a szublimáció és flow-élmény tükrében
Szerző: Bihari Gréta Lisa
Megjelent: (2018)

Diszlexiás idegennyelv-tanulók szókincsének szerkezete
Szerző: Kohlmann Ágnes
Megjelent: (2015)

Fejezetek a magyar nyelv történetéből
Szerző: É. Kiss Katalin, et al.
Megjelent: (2013)

A gazdasági nyelv jelenléte és jelentősége a spanyol nyelv oktatásában Magyarországon
Szerző: Molnár Renáta
Megjelent: (2024)

Stability,Optical Flow and Stochastic Resonance in Cellular Wave Computing
Szerző: Török Levente
Megjelent: (2005)

Fast banknote recognition on image flows with deep neural networks
Szerző: Anley Zelalem Birhan
Megjelent: (2016)

A kooperatív tanulás mint fejlesztési lehetőség a kiemelt figyelmet igénylő tanulók esetében
Szerző: Steinerné Juhász Mónika
Megjelent: (2021)