Games in the EFL classroom. A look at EFL teacher's views

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Varga Ádám
További közreműködők:	Tóth Zsuzsanna (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2013-04-16
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/16411

Hasonló tételek

Dyslexia and Learning English as a Foreign Language EFL teacher trainees’ and teachers’ experiences with dyslexia in the EFL classroom
Szerző: Takács Bettina
Megjelent: (2019)

Exploring the Prospects of Role-playing Games in the Secondary EFL classroom
Szerző: Németh Lili Veronika
Megjelent: (2019)

Learner Autonomy in the Secondary EFL Classroom Teachers' Beliefs and Practices /
Szerző: Kucséber Erika
Megjelent: (2019)

Motivation and motivating in upper-elementary EFL classrooms perceptions of a bilingual school’s EFL students and their teachers /
Szerző: Gyöngyösi Nóra
Megjelent: (2011)

Problems and Challenges Faced by EFL Teacher Trainees A Study of Student Teachers' Perspectives of Teaching Practicum /
Szerző: Horváth Eszter
Megjelent: (2021)

Factors Contributing to the Development of Speaking Skills in the Case of Hungarian EFL Teacher Trainees
Szerző: Molnár Zsófia
Megjelent: (2024)

A DIÁKOK ÉS A TANÁROK VISZONYULÁSA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELVÓRÁKON ESETTANULMÁNY Students' and teachers' attitudes Toward the use of technology in the primary EFL Classroom A Case Study /
Szerző: Muszka Ivett Evelin
Megjelent: (2018)

EFL Students’ Attitudes to and Perceptions about the Use of the Mother Tongue in the Classroom A Study of 10th Grade Secondary School Students
Szerző: Boglár Bernadett
Megjelent: (2013)

Developing the communicative competence of EFL students a focus on foreign language anxiety /
Szerző: Berecz Renáta
Megjelent: (2016)

Improving Adult EFL Learners' Oral Fluency The Role of Autonomous Vocabulary Learning Strategies /
Szerző: Csuzy Andrea
Megjelent: (2020)

Encouraging high school students to become autonomous EFL learners Exploring the possibilities of Duolingo /
Szerző: Bende Lilla
Megjelent: (2016)

The Advantages of Private Teaching from the Perspective of a Private Teacher EFL Practices /
Szerző: Takács Dániel Balázs
Megjelent: (2022)

EFL tanulók szókincsének fejlesztése nyelvtanulási stratégiák és szókincs tanulási stratégiák segítségével
Szerző: Kajtár Fanni
Megjelent: (2022)

Primary school student's and teacher's pereceptions about the Helen Doron Methodology An Interview study in the Hungarian EFL context /
Szerző: Chlebda Inez
Megjelent: (2024)

Examining the potential of Google Docs in teaching pre-writing strategies for Hungarian EFL learners Writing quality development in digital education /
Szerző: Sebestyén Gábor
Megjelent: (2021)

Online Gaming
Szerző: Laszlovszki Máté János
Megjelent: (2016)

Looking into the living brain implementation of a novel imaging method for experiments in freely moving animals /
Szerző: Szungyi Tünde
Megjelent: (2022)

How do They do it? Vocabulary Learning Strategies Used by Hungarian EFL Learners with Autism Spectrum Disorder - An Interview Study
Szerző: Tar Lilla Mária
Megjelent: (2024)

Looking at the Origins of the Phrase Ora Et Labora
Szerző: María Pía Chirinos
Megjelent: (2017)

Online gaming Kínában
Szerző: Nagy Nóra
Megjelent: (2019)

Looking beyond „The shadow of genocide” The lasting effects of the Khmer Rouge on Post-Conflict Cambodia /
Szerző: Dobrai Csenge Mária
Megjelent: (2023)

The Influence of Video Games on the Acquisition of the English Language
Szerző: Szegő Szonja Viktória
Megjelent: (2023)

The Effect of Video Games on Incidental Pronunciation Learning
Szerző: Kicsi Balázs
Megjelent: (2021)

Estimating board game balance and replayability with machine learning
Szerző: Balogh Zsófia
Megjelent: (2014)

Comparison of Video Game Localizations from English into Hungarian
Szerző: Tamás Zsuzsa
Megjelent: (2022)

How universal is Universal Grammar? The view from phonology
Szerző: Szikszai Andrea
Megjelent: (2022)

Ted talks in the English as a foreign language classroom students’ perceptions about the advantages of video-based tasks /
Szerző: Várterész Réka Emese
Megjelent: (2021)

A Postcolonial Reading of Philip K. Dick's The Game-Players of Titan
Szerző: Zsirka Richárd László
Megjelent: (2024)

Game theoretic approaches from resource sharing problems in telecommunication networks
Szerző: Simon Tamás
Megjelent: (2014)

Expectations and Experiences in English Teaching from a Non-professional Novice Teacher's Viewpoint
Szerző: Póczak Noémi
Megjelent: (2016)

The fight against corruption (especially bribery) - a practitioner's point of view
Szerző: Barna Károly
Megjelent: (2022)

Method for the automatic measurement of camera-calibration quality in a surround-view system
Szerző: Sánchez Juanola Martí
Megjelent: (2022)

Driver Licensing in the European Union With a View to the Principle of Free Movement of Persons
Szerző: Bugyi Éva
Megjelent: (2006)

Domestic and international rules of preventing corruption, in particular view of the Recommendations of international organizations
Szerző: Szabóné dr. Gál Marianna
Megjelent: (2021)

Deep learning method for prediction of robotic hand state using camera's field of view
Szerző: Fodor Péter
Megjelent: (2023)

Hungarian English majors' and Hungarian non-English majors' views of English as a Lingua Franca an Interview Study /
Szerző: Berlinger Dóra
Megjelent: (2025)

Study of signal processing algorithms from deviation detection point of view applied on fetal phonocardiographic signals
Szerző: Müller Kristóf
Megjelent: (2022)

The prohibition of the abuse of dominant position in the view of consumer welfare - excessive pricing in the European Union and in Hungary
Szerző: Siroki Emese
Megjelent: (2011)

A játékok hallgatnak - A game-streaming és a jogvédett zenék találkozása a szerzői jog tükrében
Szerző: Marján Anna Dorottya
Megjelent: (2023)

European Union competition law in European sport life - from the point of view of the four freedom rights
Szerző: Józsa Réka
Megjelent: (2009)