Az érettségi története, a beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő tanulók lehetőségei az érettségi vizsgákon

Bibliographic Details
Main Author:	Varga Edit
Other Authors:	Pivók Krisztina
Format:	Manuscript essay
Published:	2020-04-22
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/16243

Similar Items

Az integráció helyzete Magyarországon. Sajátos nevelési igényű (SNI-s) és beilleszkedési- tanulási és magatartási nehézséggel küzdő (BTMN-es) tanulók az oktatásban.
by: Atzél Réka
Published: (2023)

Beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő gyermekek integrációja az óvodában
by: Pintér Orsolya
Published: (2016)

A beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézséggel küzdő gyermekek pedagógiai szakszolgálati szakvéleményében leírtak gyakorlati megvalósíthatósága a folyamatban résztvevők aspektusából
by: Balassa Zsuzsanna
Published: (2023)

Beilleszkedési, tanulási, magatartási problémákkal küzdő óvodás korú gyermekek helyzete Esztergom város óvodáiban
by: Liebl Mónika
Published: (2022)

Európa kapujában - érettségi előtt álló fiatalok idegennyelv-tanulási sikeressége és motivációi
by: Dobrosi-Jelinek Piroska Rita
Published: (2020)

A szlovák és a magyar érettségi rendszer összehasonlítása
by: Benyovics Ágnes
Published: (2018)

A középiskolai nyelvtantanítás mindennapi gyakorlata a tantervi szabályozások és az érettségi tükrében
by: Kontra Attiláné Szilágyi Szandra
Published: (2016)

Tanulási nehézségekkel küzdő tanulók helyzete, segítésének lehetőségei és módjai a felső tagozaton és a gimnáziumban
by: Rédlyné Kovács Gabriella
Published: (2021)

Beilleszkedési és magatartási nehézségek az általános iskola alsó tagozatán
by: Molnár Éva
Published: (2022)

A magyar érettségi vizsga 2017-es és 2024-es követelményeiben történő változások vizsgálata
by: Szabó Zsuzsanna
Published: (2024)

Konzultációs folyamat egy alvási nehézséggel küzdő, 10 hónapos kisfiúval és szüleivel
by: Vetier Anna
Published: (2020)

Játékos képességfejlesztés a tanulási nehézségekkel küzdő alsó tagozatos gyerekek idegen nyelvi oktatásában
by: Scheller Viktória
Published: (2022)

EFL tanulók szókincsének fejlesztése nyelvtanulási stratégiák és szókincs tanulási stratégiák segítségével
by: Kajtár Fanni
Published: (2022)

Közoktatásban tanító pedagógusok attitűdjét befolyásoló tényezők tanulási zavarban érintett tanulók esetében
by: Mészáros Katalin
Published: (2025)

A szülői bánásmód és a tanulási motiváció összefüggéseinek vizsgálata 8. osztályos tanulók körében
by: Pomper Petra
Published: (2020)

Az SNI-s tanulók fejlesztési lehetőségei az alapfokú hangszeres oktatásban
by: Tőkés-Bodor Andrea
Published: (2020)

A biblioterápia felhasználási lehetőségei SNI és BTMN tanulók iskolai fejlesztésében
by: Varga Boglárka
Published: (2024)

Társadalmi beilleszkedési zavarok a szexualitás terén
by: Kis Dóra
Published: (2003)

A pénzügyi intézményrendszer felügyelete, Magatartási Kódex
by: Kovács Judit
Published: (2011)

Az SNI tanulók, BTM tanulók gyermekvédelmi szempontú estekezelése.
by: Dr. Riskóné Barilló Beatrix
Published: (2020)

Kemény és puha jog az Unió beilleszkedési politikájában
by: Gyeney Laura
Published: (2018)

A gyermekvédelem lehetőségei az SNI és a BTMN tanulók esetkezelésében
by: Suhajda Lajos Lászlóné
Published: (2021)

Beilleszkedési-tanulási-magatartászavarral (BTM) és nem BTM-es serdülők tudatelméleti, szociális problémamegoldó képességbeli és szülői gondoskodásbeli különbségeinek és összefüggéseinek vizsgálata
by: Kálmán-Berecz Brigitta Krisztina
Published: (2016)

Magyar diákok beilleszkedési stratégiái angol anyanyelvű országokban
by: Minczér Melinda
Published: (2018)

Az iskolai kortársbántalmazás prevenciójának lehetőségei a 7-8. osztályos tanulók körében
by: Baranyáné Milbik Erzsébet
Published: (2020)

Játékelmélet felhasználásával küzdő stratégiák elemzése
by: Vásony Ferenc
Published: (2010)

„Ki minek gondol, az vagyok annak” (W.S.) A drámajáték és a színjátszás lehetőségei a BTM és SNI tanulók fejlesztésében, különös tekintettel a figyelem és aktivitás zavarával küzdő (ADHD) tanulókra
by: Szabó Ernő Dánielné
Published: (2022)

Tanulási tőke
by: Baráthné Nagy Sarolta Emese
Published: (2020)

Fejlesztő játékok figyelemzavarral küzdő gyermekek számára
by: Antalóczy Zsófia
Published: (2022)

A szenvedélybetegséggel küzdő emberek családi háttere
by: Baritz Erika
Published: (2018)

SNI-s tanulók, BTMN-es tanulók gyermekvédelmi szempontú esetkezelése Kiemelt figyelmet igénylő tanulók Kiskunmajsán a Tomori Pál Katolikus Gimnázium, Technikum és Kollégiumban /
by: Barta Mária
Published: (2021)

Vizuális észlelésen alapuló magatartási próba fejlesztése hallucináció-szerű érzetek kétfoton mikroszkópiával történő vizsgálatához
by: Varga Benedek Aladár
Published: (2025)

A fiatalkorúakkal szemben alkalmazható pártfogó felügyelet és a magatartási szabályok
by: Sárkány Erzsébet
Published: (2017)

Z generációs tanulási környezetek
by: Vasné Farkas Mariann
Published: (2015)

Diszlexiás idegennyelv-tanulók szókincsének szerkezete
by: Kohlmann Ágnes
Published: (2015)

Az iskolai közösségi szolgálat a tanulók szempontjából
by: Molnár Diána
Published: (2011)

A fiatalkorúak pártfogó felügyeletének szabályai különös tekintettel a külön magatartási szabályokra
by: dr. Máté Enikő
Published: (2024)

Mennyire zavar a tanulási zavar?
by: Kupcsok Julianna
Published: (2016)

Tanulási nehézségekkel küzdők a közoktatásban
by: Bakos Tímea
Published: (2016)

Endometriózissal küzdő nők betegségpercepcióinak, társas támogatottságának és életminőségének összefüggései
by: Vámos Noémi
Published: (2023)