EFL Students’ Attitudes to and Perceptions about the Use of the Mother Tongue in the Classroom A Study of 10th Grade Secondary School Students

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Boglár Bernadett
További közreműködők:	Tóth Zsuzsanna (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2013-12-10
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/15748

Hasonló tételek

Primary school student's and teacher's pereceptions about the Helen Doron Methodology An Interview study in the Hungarian EFL context /
Szerző: Chlebda Inez
Megjelent: (2024)

Encouraging high school students to become autonomous EFL learners Exploring the possibilities of Duolingo /
Szerző: Bende Lilla
Megjelent: (2016)

Learner Autonomy in the Secondary EFL Classroom Teachers' Beliefs and Practices /
Szerző: Kucséber Erika
Megjelent: (2019)

Motivation and motivating in upper-elementary EFL classrooms perceptions of a bilingual school’s EFL students and their teachers /
Szerző: Gyöngyösi Nóra
Megjelent: (2011)

Exploring the Prospects of Role-playing Games in the Secondary EFL classroom
Szerző: Németh Lili Veronika
Megjelent: (2019)

Developing the communicative competence of EFL students a focus on foreign language anxiety /
Szerző: Berecz Renáta
Megjelent: (2016)

A DIÁKOK ÉS A TANÁROK VISZONYULÁSA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELVÓRÁKON ESETTANULMÁNY Students' and teachers' attitudes Toward the use of technology in the primary EFL Classroom A Case Study /
Szerző: Muszka Ivett Evelin
Megjelent: (2018)

International students facing educational and cultural challenges in a Hungarian bilingual primary school of Pápa
Szerző: Studringer Szimonetta
Megjelent: (2016)

Games in the EFL classroom. A look at EFL teacher's views
Szerző: Varga Ádám
Megjelent: (2013)

Ted talks in the English as a foreign language classroom students’ perceptions about the advantages of video-based tasks /
Szerző: Várterész Réka Emese
Megjelent: (2021)

Different Methods of Teaching English as a Second Language for Students in the 20th and 21st centuries
Szerző: Schrammel-Balázs Nikolett
Megjelent: (2023)

Reflections and Distortions? Narratives of 1956 in Polish and Hungarian Secondary School Textbooks
Szerző: Szisz Nóra
Megjelent: (2021)

Introduction to the US. A Textbook for Students of English
Szerző: Pintér Károly
Megjelent: (2022)

Dyslexia and Learning English as a Foreign Language EFL teacher trainees’ and teachers’ experiences with dyslexia in the EFL classroom
Szerző: Takács Bettina
Megjelent: (2019)

Proceedings of the First Central European Conference in Linguistics for Postgraduate Students
Megjelent: (2012)

Proceedings of the Third Central European Conference in Linguistics for Postgraduate Students
Megjelent: (2014)

Hungarian Undergraduate Students’ English Vocabulary Learning Strategies A Comparative Case Study /
Szerző: Farkas Patrik
Megjelent: (2022)

Are Exams Really a Celebration for the Diligent Student? Analysis of the ECtHR Judgment in Ádám and Others versus Romania /
Szerző: Gyeney Laura
Megjelent: (2023)

Proceedings of the Second Central European Conference in Linguistics for postgraduate Students (CECIL’S 2)
Megjelent: (2013)

Problems and Challenges Faced by EFL Teacher Trainees A Study of Student Teachers' Perspectives of Teaching Practicum /
Szerző: Horváth Eszter
Megjelent: (2021)

Thinking about happiness
Szerző: Angyal Mónika
Megjelent: (2010)

Mothering the Fatherland Uncovering Women's Place in Post-Soviet Armenian Nation-Building /
Szerző: Mnatsakanyan Lilit
Megjelent: (2022)

The association of mental health with social support and maladaptive behaviours among university students (during the COVID-19 pandemic)
Szerző: Kiss Ágota Flóra
Megjelent: (2022)

Incorporating Depth in Egocentric Perception
Szerző: Gajic Andrija
Megjelent: (2014)

Rosa Parks mother of the Civil Rights Movement Was it a conscious choice? /
Szerző: Vathy Szilvia Nóra
Megjelent: (2014)

The Papal Consistories and Hungary in the 15th–16th centuries
Szerző: Tusor Péter
Megjelent: (2012)

An overview about the implementation of the Sustainable Development Goals
Szerző: Köböl-Benda Vivien
Megjelent: (2020)

Images and Perceptions of Armenia in Diaspora Armenian Films
Szerző: Manasyan Marianna
Megjelent: (2023)

The European Court of Human Rights' Perception on Provocation
Szerző: Dr. Agonás Éva
Megjelent: (2024)

Szervezetfejlesztés a Budapest School-ban
Szerző: Halász Kinga
Megjelent: (2022)

The Colloquial language of the Transylvanian Armenians (18th-19th century)
Szerző: Arustamyan Inessa
Megjelent: (2023)

Medieval Pottery in the Citadel of Damascus (12th-18th c.)
Szerző: Munzer Shurouq
Megjelent: (2019)

Freedom of primary and secondary establishment of companies in EU case law
Szerző: Szűcs András
Megjelent: (2022)

Public-private partnerships from the perception of the European Union
Szerző: Szenci Krisztina
Megjelent: (2005)

Ecclesiastical sites of the Syriac Orthodox Church in 12th and 13th century Syria
Szerző: Sabbagh Jack
Megjelent: (2022)

The presentation of world war trauma in Kurt Vonnegut's Mother night and Slaughterhouse-five
Szerző: Szántai Viktória
Megjelent: (2013)

Changes of perception of leadership in modern societies from an international relations perspective On the example of Germany
Szerző: Bollien Irina
Megjelent: (2020)

A machiavellizmus irányába mutatott attitűd vizsgálata
Szerző: Patyi Bence
Megjelent: (2022)

A környezettudatos attitűd egyéni motivációs tényezői
Szerző: Dakó-Kovács Lili Dalma
Megjelent: (2023)

Experiencing emergency remote education in a digital school A case study in the Hungarian educational context during Covid-19 /
Szerző: Répás Zsuzsanna
Megjelent: (2021)