Motivation and motivating in upper-elementary EFL classrooms perceptions of a bilingual school’s EFL students and their teachers /

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Gyöngyösi Nóra
További közreműködők:	Sárdi Csilla (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2011-02-13
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/15556

Hasonló tételek

Games in the EFL classroom. A look at EFL teacher's views
Szerző: Varga Ádám
Megjelent: (2013)

Learner Autonomy in the Secondary EFL Classroom Teachers' Beliefs and Practices /
Szerző: Kucséber Erika
Megjelent: (2019)

Dyslexia and Learning English as a Foreign Language EFL teacher trainees’ and teachers’ experiences with dyslexia in the EFL classroom
Szerző: Takács Bettina
Megjelent: (2019)

Structural analysis of biochemically motivated nonlinear systems
Szerző: Ács Bernadett
Megjelent: (2018)

EFL Students’ Attitudes to and Perceptions about the Use of the Mother Tongue in the Classroom A Study of 10th Grade Secondary School Students
Szerző: Boglár Bernadett
Megjelent: (2013)

Bio-motivated vision system for UAV navigation and control
Szerző: Pethő Máté
Megjelent: (2012)

Biblische und künstlerische Motive in Hermann Hesses Demian
Szerző: Csáfordi Orsolya Katalin
Megjelent: (2016)

Exploring the Prospects of Role-playing Games in the Secondary EFL classroom
Szerző: Németh Lili Veronika
Megjelent: (2019)

Problems and Challenges Faced by EFL Teacher Trainees A Study of Student Teachers' Perspectives of Teaching Practicum /
Szerző: Horváth Eszter
Megjelent: (2021)

Encouraging high school students to become autonomous EFL learners Exploring the possibilities of Duolingo /
Szerző: Bende Lilla
Megjelent: (2016)

Developing the communicative competence of EFL students a focus on foreign language anxiety /
Szerző: Berecz Renáta
Megjelent: (2016)

A DIÁKOK ÉS A TANÁROK VISZONYULÁSA A DIGITÁLIS ESZKÖZÖK HASZNÁLATÁHOZ AZ ÁLTALÁNOS ISKOLAI ANGOL NYELVÓRÁKON ESETTANULMÁNY Students' and teachers' attitudes Toward the use of technology in the primary EFL Classroom A Case Study /
Szerző: Muszka Ivett Evelin
Megjelent: (2018)

Ted talks in the English as a foreign language classroom students’ perceptions about the advantages of video-based tasks /
Szerző: Várterész Réka Emese
Megjelent: (2021)

Factors Contributing to the Development of Speaking Skills in the Case of Hungarian EFL Teacher Trainees
Szerző: Molnár Zsófia
Megjelent: (2024)

Primary school student's and teacher's pereceptions about the Helen Doron Methodology An Interview study in the Hungarian EFL context /
Szerző: Chlebda Inez
Megjelent: (2024)

Motion analysis of the upper limb using a depth camera
Szerző: Székely István
Megjelent: (2024)

Improving Adult EFL Learners' Oral Fluency The Role of Autonomous Vocabulary Learning Strategies /
Szerző: Csuzy Andrea
Megjelent: (2020)

EFL tanulók szókincsének fejlesztése nyelvtanulási stratégiák és szókincs tanulási stratégiák segítségével
Szerző: Kajtár Fanni
Megjelent: (2022)

The Advantages of Private Teaching from the Perspective of a Private Teacher EFL Practices /
Szerző: Takács Dániel Balázs
Megjelent: (2022)

International students facing educational and cultural challenges in a Hungarian bilingual primary school of Pápa
Szerző: Studringer Szimonetta
Megjelent: (2016)

Examining the potential of Google Docs in teaching pre-writing strategies for Hungarian EFL learners Writing quality development in digital education /
Szerző: Sebestyén Gábor
Megjelent: (2021)

How do They do it? Vocabulary Learning Strategies Used by Hungarian EFL Learners with Autism Spectrum Disorder - An Interview Study
Szerző: Tar Lilla Mária
Megjelent: (2024)

Advantages and disadvantages of being bilingual
Szerző: Nagy Zsanett Petra
Megjelent: (2020)

Connection between bilingualism and the environment
Szerző: Körmendi Orsolya
Megjelent: (2016)

Incorporating Depth in Egocentric Perception
Szerző: Gajic Andrija
Megjelent: (2014)

Reflections and Distortions? Narratives of 1956 in Polish and Hungarian Secondary School Textbooks
Szerző: Szisz Nóra
Megjelent: (2021)

Images and Perceptions of Armenia in Diaspora Armenian Films
Szerző: Manasyan Marianna
Megjelent: (2023)

The European Court of Human Rights' Perception on Provocation
Szerző: Dr. Agonás Éva
Megjelent: (2024)

Szervezetfejlesztés a Budapest School-ban
Szerző: Halász Kinga
Megjelent: (2022)

Public-private partnerships from the perception of the European Union
Szerző: Szenci Krisztina
Megjelent: (2005)

A váltó formai kötöttségeinek egyes kérdései, és azok érvényre jutása a bírói gyakorlat során
Szerző: Gyöngyösi Zsolt
Megjelent: (2005)

Szoftver alapú erős hitelesítési eljárások
Szerző: Gyöngyösi Csaba
Megjelent: (2006)

Helyi önkormányzatok szervezete és tisztségviselőinek feladatköre
Szerző: Gyöngyösi Vivien
Megjelent: (2015)

Antivirális hatású RNS-függő RNS-polimeráz gátló vegyületek vizsgálata számítógépes modellezéssel
Szerző: Gyöngyösi Ádám
Megjelent: (2024)

The effects of early bilingual exposure - A korai kétnyelvű neveltetés hatásai
Szerző: Nagy Tamás
Megjelent: (2018)

Perspectives of Spanish speaking children in (bilingual) education in the present-day USA
Szerző: Kátai Katalin
Megjelent: (2010)

Foreign language anxiety reducing foreign language speaking anxiety in the classroom /
Szerző: Vadászy Eszter
Megjelent: (2023)

Introduction to the US. A Textbook for Students of English
Szerző: Pintér Károly
Megjelent: (2022)

Changes of perception of leadership in modern societies from an international relations perspective On the example of Germany
Szerző: Bollien Irina
Megjelent: (2020)

Területi autonóm törekvések az európai integráció korában
Szerző: Gyöngyösi Kata Klára
Megjelent: (2016)