Kötődés és regulációs viselkedés óvodáskorban – a Madárfészekrajz és a Módosított Still-Face Paradigma eredményei
| Szerző: | Pintér Panna |
|---|---|
| További közreműködők: |
Rajnik Mária
(Témavezető) Hámori Eszter (Témavezető) |
| Dokumentumtípus: | Diplomamunka |
| Megjelent: |
2019-11-14
|
| Online Access: | https://diplomamunka.ppke.hu/15517 |
Hasonló tételek
-
Regulációs problémák szülői megítélése és a szeparációs stressz szabályozása óvodáskorban – előzetes eredmények a módosított Still Face Paradigmával
Szerző: Maléth Enikő
Megjelent: (2016) -
Az agresszív viselkedés megjelenése óvodáskorban, Az agresszív viselkedés kiváltó oka
Szerző: Márka Anett
Megjelent: (2019) -
Az anya-gyermek együttműködés a fapofa (Still-Face) helyzet módosított változatában - Szeparációs stressz hatása az érzelmekre és a közelség keresésére 4-6 éves gyermekeknél
Szerző: Németh Anna
Megjelent: (2025) -
Érzelemszabályozás vizsgálata a Still-Face Paradigmában 4-6 éves gyermekeknél az anyai mentalizációs készségek tükrében
Szerző: Berszán Johanna
Megjelent: (2025) -
Okoseszközök használata óvodáskorban
Szerző: Pásztor Bianka
Megjelent: (2021)