Mennyire zavar a tanulási zavar?

Bibliográfiai részletek
Szerző:	Kupcsok Julianna
További közreműködők:	Kisdi Barbara (Témavezető)
Dokumentumtípus:	Diplomamunka
Megjelent:	2019-04-14
Online Access:	https://diplomamunka.ppke.hu/14836

Hasonló tételek

Az autizmus spektrum zavar szociális reprezentációja
Szerző: Gyulai Sarolta Eszter
Megjelent: (2020)

Szenzomotoros integrációs zavar az óvodás korú gyermekeknél
Szerző: Krausz-Patkó Irén Angelika
Megjelent: (2025)

A figyelemhiányos hiperaktivitás zavar és a nyelvtanulás - egy esettanulmány
Szerző: Sztyahula Andrea
Megjelent: (2013)

A figyelemhiányos hiperaktivitás-zavar, az ADHD kezelésének bemutatása a Vadaskert Alapítvány Fészek programján keresztül
Szerző: Ruttkai Ágnes
Megjelent: (2019)

Az önundor és más én-tudatos érzelmi állapotok összefüggései a poszttraumás stressz zavar tünetdimenziókkal
Szerző: Zsoldos Ágnes
Megjelent: (2025)

A pszichiátriai betegek intézeti gyógykezelésével kapcsolatos eljárások elméleti és gyakorlati anomáliái két mentális zavar tükrében
Szerző: Balogh Márk
Megjelent: (2020)

Mennyire ismeri a megrendelőpiac a tolmácsok igényeit?
Szerző: Illés Réka
Megjelent: (2018)

Az elkerülő/restriktív táplálékbeviteli zavar (ARFID) demográfiai és epidemiológiai jellemzőinek vizsgálata Magyarországon, közösségi mintán, 1-17 éves gyermekek körében, szülők bevonásával
Szerző: Formanek Laura
Megjelent: (2023)

Tanulási tőke
Szerző: Baráthné Nagy Sarolta Emese
Megjelent: (2020)

Nemzetközi szerződések 'kihirdetése' fogalmi zavar a közjogban
Szerző: Blutman László
Megjelent: (2013)

Z generációs tanulási környezetek
Szerző: Vasné Farkas Mariann
Megjelent: (2019)

Tanulási nehézségekkel küzdők a közoktatásban
Szerző: Bakos Tímea
Megjelent: (2018)

Tanulási környezetek a folyamatos szakmai fejlődésben
Szerző: Zarándné Krafcsik Ildikó Anna
Megjelent: (2020)

Mennyire korlátolt a jogi személy gazdasági társaságok tagjainak felelőssége? A felelősség-áttörés hazánkban és a „lepelátszúrás” doktrínája az Amerikai Egyesült Államokban
Szerző: Brehószki Márta
Megjelent: (2009)

A Waldorf pedagógia hatása a tanulási folyamatokra
Szerző: Benkő Zsófia Alexandra
Megjelent: (2022)

A tanulási motiváció sajátosságai egyetemi hallgatók körében
Szerző: Hornyák Rebeka
Megjelent: (2025)

Beszéd-zene átmenetek vizsgálata gépi tanulási módszerekkel
Szerző: Horváth Levente
Megjelent: (2020)

Orvosi Kép szegmentáció gépi tanulási módszerek felhasználásával
Szerző: Hajtó Dániel
Megjelent: (2018)

Mély tanulási módszerek alkalmazása számítógépes gyógyszerkutatási feladatokhoz
Szerző: Godó Ákos
Megjelent: (2017)

Gépi tanulási eszközök alkalmazása mintafelismerési problémákra szenzor adatokon
Szerző: Szele Márton
Megjelent: (2021)

Képleírási módszerek és gépi tanulási algoritmusok felhasználása bankjegyazonosításhoz
Szerző: Stubendek Attila
Megjelent: (2011)

A tanulási szokások megváltozása a pandémia alatt egy vidéki középiskolában
Szerző: Czéhmester Regina
Megjelent: (2021)

Az idegennyelv-tanulási motiváció átalakulása a gimnázium utolsó két évfolyamában
Szerző: Joó Dalma
Megjelent: (2020)

A tanulási eredmény alapú oktatás tapasztalatainak bemutatása duális képző oldaláról
Szerző: Kaczur Ilona
Megjelent: (2023)

David Cameron bevándorlási politikája a migráns uniós munkavállalókkal szemben az Egyesült Királyság által már bevezetett, másrészről bevezetni kívánt restriktív intézkedések mennyire arányosak az Európai Unió belső piaci szabályaival?
Szerző: Török Renáta
Megjelent: (2014)

Beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézségekkel küzdő gyermekek integrációja az óvodában
Szerző: Pintér Orsolya
Megjelent: (2018)

Nagy áteresztőképességű pszichometriai tanulási feladat kidolgozása egerek számára sejtaktivitás elektrofiziológiai vizsgálatához
Szerző: Bús Flóra
Megjelent: (2017)

Kézmozgás során ultrahang-alapú izomaktivitás méréssel gesztus prediktálás gépi tanulási módszerekkel
Szerző: Kiss Dorottya
Megjelent: (2021)

Kézmozgás során ultrahang-alapú izomaktivitás méréssel gesztus prediktálás gépi tanulási módszerekkel
Szerző: Pákozdi Gergely Ferenc
Megjelent: (2021)

Európa kapujában - érettségi előtt álló fiatalok idegennyelv-tanulási sikeressége és motivációi
Szerző: Dobrosi-Jelinek Piroska Rita
Megjelent: (2020)

EFL tanulók szókincsének fejlesztése nyelvtanulási stratégiák és szókincs tanulási stratégiák segítségével
Szerző: Kajtár Fanni
Megjelent: (2021)

Közoktatásban tanító pedagógusok attitűdjét befolyásoló tényezők tanulási zavarban érintett tanulók esetében
Szerző: Mészáros Katalin
Megjelent: (2025)

Játékos képességfejlesztés a tanulási nehézségekkel küzdő alsó tagozatos gyerekek idegen nyelvi oktatásában
Szerző: Scheller Viktória
Megjelent: (2022)

A tanulási-és részképességzavarok fejlesztése mozgásos tevékenységgel, hazai-és németországi mozgásterápiás módszerekkel
Szerző: Szabó Erika Titanilla
Megjelent: (2024)

Vazoaktív intesztinális polipeptid tartalmú interneuronok neuronhálózati szerepének elemzése gépi tanulási modellek segítségével
Szerző: Boros Csaba
Megjelent: (2020)

Beilleszkedési, tanulási, magatartási problémákkal küzdő óvodás korú gyermekek helyzete Esztergom város óvodáiban
Szerző: Liebl Mónika
Megjelent: (2022)

A szülői bánásmód és a tanulási motiváció összefüggéseinek vizsgálata 8. osztályos tanulók körében
Szerző: Pomper Petra
Megjelent: (2020)

A tanulószoba szervezése, gamifikációs értékelés és motiválás a tanórán kívüli tanulási tevékenység során
Szerző: Rémai-Kovácsné Kecskés Lilla
Megjelent: (2022)

Az okostelefon-függőség kapcsolata a tanulási motivációval és a figyelmi képességekkel középiskolások körében
Szerző: Csákay Kinga Ildikó
Megjelent: (2025)

Kiejtés-tanulási stratégiák, szóhangsúly és magánhangzó-redukció Egy kvantitatív esettanulmány magyar középiskolai kontextusban
Szerző: Csizmazia Mátyás
Megjelent: (2023)